Um dos objetivos do Langtern, um aplicativo finalista da última edição do programa de empreendedorismo SpinUOC da Universitat Oberta de Catalunya (UOC), é facilitar a tarefa dos professores de idiomas com ferramentas que integram a inteligência artificial para preparar as aulas com mais eficiência. Laura Gutiérrez e Noé Casas, participantes do programa EduTECH Emprèn, são as forças motrizes por trás da plataforma, uma ferramenta que permite que os professores criem seu próprio material didático de forma rápida e fácil, graças a seus mecanismos de busca de conteúdo e inteligência artificial.
O projeto surgiu, como explicam os autores, com a intenção de "atender à necessidade de um dos fundadores como estudante de chinês". Essa necessidade nasceu do fato de que "nenhum aplicativo era realmente útil para ajudar a passar do nível de linguagem dos livros didáticos para o do material real". O cofundador do projeto é programador e tem doutorado em inteligência artificial, portanto, ele "criou seu próprio aplicativo".
Ao iniciar o projeto e explorar a situação do mercado, os autores logo perceberam que a maioria dos alunos de idiomas "não percebe valor suficiente nos aplicativos de idiomas para pagar por eles". Por isso, eles explicam, decidiram se concentrar nos professores de idiomas, para os quais acreditam que podem oferecer mais valor.
From zero to Hero with ChatGPT
Os autores da Langtern veem sua competência em livros didáticos, mas também em plataformas de materiais de ensino de idiomas. Em ambos os casos, o material é enlatado", dizem eles, "textos que usam linguagem simplificada, com pouco conteúdo de interesse e sem adaptação aos alunos". Eles argumentam que seu aplicativo oferece aos professores de idiomas "controle criativo de suas aulas e fornece a eles ferramentas para encontrar facilmente conteúdo real sobre o assunto que desejam e no nível que seus alunos precisam, bem como uma IA que prepara automaticamente esse material com base no conteúdo selecionado".
A força do projeto
Em comparação com seus concorrentes, os promotores da Langtern acreditam que a força de seu projeto está no "foco". "Nossos concorrentes se concentram em professores que não querem gastar tempo procurando conteúdo e preparando material didático a partir dele", dizem eles. "Nós nos concentramos nos professores que fazem seu próprio ensino e lhes damos superpoderes para que possam obter resultados sem investir quantidades absurdas de tempo.
Sem dúvida, um dos principais aspectos desse projeto é a integração da inteligência artificial. "É uma parte fundamental de nossa proposta de valor", enfatizam. Os autores do projeto acreditam que "fala-se muito sobre a IA substituir os professores de idiomas", mas, em vez dessa abordagem, eles estão apostando que "a IA é o que os capacita". "Graças a ela e por meio da Langtern, os professores podem desenvolver todo o potencial de adaptação que uma aula de idiomas pode oferecer ao aluno", acrescentam.
Na fase de ebulição comercial
No momento, o projeto está em plena "ebulição comercial", em um processo de atração de seus primeiros clientes, uma fase que eles estão enfrentando em melhores condições "graças, em grande parte, à visibilidade que ter um estande no 4YFN no Mobile World Congress 2024, de mãos dadas com a UOC, nos deu". Para os autores do projeto, participar do SpinUOC significa ter um "trampolim" que lhes dará "o impulso necessário para poder impulsionar nossa atividade comercial", explicam. "Além disso, como um bônus, pudemos trabalhar em nossa mensagem com profissionais de comunicação de primeira classe".
A partir daqui, a meta para este ano é "colocar Langtern no mapa do setor de ensino de idiomas".
A plataforma oferece um banco de dados de material on-line, como vídeos do YouTube, notícias e histórias curtas, pesquisável por palavra-chave e nível de dificuldade. O mecanismo de IA permite que os exercícios sejam criados automaticamente a partir do próprio material, e o aplicativo móvel e o site facilitam a realização dos exercícios pelos alunos. A Langtern se adapta às necessidades de professores autônomos e escolas de idiomas, e oferece vários tipos de assinatura, dependendo do nível de serviço necessário.
