No recente EdTech Congress, o filósofo Daniel Innerarity apresentou suas reflexões sobre o impacto da inteligência artificial (IA) na educação e na democracia. Em sua palestra, Innerarity enfatizou que, embora a IA seja uma ferramenta poderosa para gerenciar dados e reconhecer padrões, ela não tem a capacidade de reflexão e conscientização humana. "A inteligência artificial não saberá como pensar por você", disse Innerarity, destacando a necessidade de redefinir o conceito de inteligência na era digital.
O filósofo explicou ao UOC que a verdadeira inteligência envolve uma combinação de conhecimento, julgamento e criatividade, habilidades que a IA ainda não pode replicar. De acordo com Innerarity, a educação deve se adaptar para preparar os alunos para trabalhar em sinergia com a IA, usando seus recursos para aprimorar o pensamento crítico e a inovação.
Innerarity garante que "desde a década de 1950", quando a IA surgiu como uma definição tecnológica, "tivemos dois problemas: entender demais que essa tecnologia é inteligente no sentido de que somos inteligentes e entender que ela é artificial em termos de algo etéreo", mas para o filósofo "é uma tecnologia muito suja que consome muita energia, produz muito lixo e na qual há mais pessoas humanas trabalhando do que o nome artificial sugere".
Mastering Copilot for business efficiency
Em um relatório publicado pela UNESCO, a Innerarity expande sua análise do impacto da IA na democracia. O documento, intitulado "Artificial Intelligence and Democracy" (Inteligência Artificial e Democracia), aborda os desafios e as oportunidades que a IA apresenta para os sistemas democráticos. A Innerarity ressalta que a IA está mudando as regras dos mercados, das sociedades e dos sistemas políticos, o que exige a implementação de regras eficazes para garantir um impacto positivo e equitativo.
No caso do que a IA pode fazer, Innerarity garante que ela "faz as coisas muito bem", sempre assumindo que essa tecnologia não será capaz de superar os seres humanos. Mas para o uso dado à IA ultimamente, o autor de Democratic Freedom (2023) acredita que ela seria útil "no caso de um discurso de posse, no qual um prefeito tem entre cinco e dez minutos para dizer algumas palavras, não há grande contribuição intelectual, então certamente isso pode ser feito por uma IA".
Ele também nos lembra que "é preciso pensar na tecnologia como uma história de entrelaçamento homem-máquina, uma história na qual estamos agora escrevendo um novo capítulo, com uma tecnologia particularmente poderosa e fascinante".
Conversação democrática
A democracia exige conversação social de qualidade e um espaço público robusto, diz Innerarity. No entanto, o ambiente digital introduziu desafios significativos, como a proliferação de notícias falsas e discursos de ódio. Innerarity enfatiza a necessidade de melhorar a infraestrutura tecnológica da democracia para promover um diálogo mais inclusivo e responsável.
A política de big data e a proliferação de sistemas automatizados de tomada de decisões representam novos desafios para a democracia. Innerarity argumenta que a governança algorítmica pode ser útil para algumas tarefas, mas insiste que a decisão final deve caber ao povo, o detentor da soberania. A transparência e a prestação de contas são essenciais para manter a legitimidade democrática.
O relatório conclui com uma série de recomendações para assegurar que a IA contribua positivamente para a democracia. Essas recomendações incluem a importância da educação e da conscientização, regulamentação e legislação adequadas e transparência nos sistemas de IA. A Innerarity pede que os estados membros da UNESCO trabalhem em colaboração para desenvolver uma estrutura regulatória global para garantir o uso ético e democrático da IA.
Educação
Innerarity também menciona o que mudou na educação e no corpo discente desde que começou a lecionar na universidade. "Com o passar do tempo, essa metodologia mudou e não estamos mais competindo com o Google, porque ele tem mais dados do que nós, mas oferecemos ferramentas para sobreviver à acessibilidade das informações".
From zero to Hero with ChatGPT
Com o advento da IA na sala de aula e na sociedade, "o desafio que todos enfrentamos é redefinir o que significa 'inteligente'" e levanta uma pergunta que devemos nos fazer: "uma máquina pode fazer isso melhor do que eu? Se ela puder fazer melhor do que eu, mais barato e igualmente bem, estamos perdidos".
Mas, nesse ponto, Innerarity apresenta uma segunda visão disso com outra pergunta: "Em que pode consistir minha contribuição? Porque a IA funciona se a ajudarmos ou a orientarmos".
E para concluir, ele nos lembra que devemos distinguir bem entre "tarefas das quais podemos e devemos nos livrar e aquelas contribuições que os humanos podem fazer de forma significativa".
